为缓解我们在深山之中封闭学习可能滋生的厌学情绪，学校特意宣布，日后但凡有机会，便会安排案发现场的观摩学习活动，并给每位同学都构建了同声传音法阵。
这一传音法阵，着实颠覆了我的认知，就仿佛为每个人都配备了一部专属电话。它既能实现一对一的私密对话，也能通过广播功能与所有人交流；既能向特定之人发送语音信息，还能自由组建小团体，展开群组交流。原来，爷爷曾提及围剿从地府逃出的恶鬼时，便是依靠此法阵进行沟通联络。
一个月后的某个下午，刚下课不久，预定的紧急集合警报声便骤然响起，尖锐而急促。我们闻声而动，迅速奔至预定的室内运动场集合。只见辅导员已在场地上精心绘制好一个传送法阵，其线条流畅而神秘。
这个法阵中央，是一个阴阳鱼的太极图案，与爷爷在灵山所绘的那幅如出一辙，然而规模却更为宏大壮观。敕令有所不同，蕴含着别样的威严；法阵四周个方向的守护者形象也各有差异，或威武、或神秘，整体布局透露出一种
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