第1章 我和W老师
们没过师恋故事？
其实过，包括么言叶之庭之类，当法能们些类似，些得猎奇，接受。
首到份真正，才以理解，种禁忌之恋受！
总得，别故事总如自己故事痛真实，因为别故事，除当事，很难还原事件真相当事理。
而自己故事就同，刻，个段，或者个事件，除，没完美理解段故事真相与答案。
W个角，活。
首没，因为每个阶段，对W都同。
个作者无价。
方面怕糟蹋个角。
另方面，考虑到们段注定被数认禁忌之恋。
虽然只比岁，们份差异，却让始终没勇记录们曾经点点滴滴。
但们吗？
些，只站里，就以照亮个荒芜青。
本以忍受，如果曾见过太阳……让束阳埋葬回忆里，零落成碾作，只回忆如故。
也征求过故事女主公见，所以才敢将此篇故事。
么童话里马王子，也么里霸总裁，只平凡世界里株，连拥抱幸福都得害怕。
如今准备着，实需莫勇。
因为每次回忆，总从回忆片苦里面撑着舟遭！
但还选择记录。
但为君故，沉吟至今。
朋友问过为么，当答，，还因为自己段轰轰烈烈青个愿忘记吧！
再回忆，势必熬过些久夜，把里破碎展现们。
因为就故事，顺便记录们曾经些常。
谨以此篇，记录些赤忱恋无悔青！
至此，正篇始，青落幕。
……“吴忧，网课话音特别好个政治老师记得吗？”
问个问题冯嘉，同。
记忆始拉弦，因为疫原因，被封禁，被迫个期网课……所以，即便认识个期，却连个政治老师么样子都没见过。
“记得记得，跟么系？”
嘟囔着，语带着些抱怨。
“与其个，还如待课么？”
因为躲被窝玩，所以课准备好好补个，才懒得些卦。
“个，太没劲！”
冯嘉嘴抱怨，还自顾自着于个政治老师事，么很柔，么很之类话。
么，倒真还点印象，记得貌似带过们网课，只过印象就留音，像浸，着就舒。
当个定律，音很好，现实部分都好，所以即使冯嘉样，也相信个政治老师很好。
所以也没往里，只着赶紧补。
***很就响！
正当定决准备狠狠补候，W现。
（因为怕响到正常活，所以真名，但也编造个假名，于就里代指为，W）W个么样子呢，实话，真己经记清……所以才，趁着还以记得细节，将切都记录。
至于让段回忆随着青岁样，无葬之。
W刚班，线并没放，依闹闹。
刚始很紧张，带着点碎步，些局促到讲台，把课本摆课。
首到W转，们才识到，哦，位老师。
也都怪冯嘉，个伙把吊胃，才浪费，抬，。
个子，就张稚未脱娃娃。
颊边总泛着淡淡，但也种化妆腮，也过度原，如果非让形容……就形似刚桃，碰就落。
实话。
官倒没么惊艳，但却分耐，质文，带着几分怯柔。
丝毫像位严师，反倒像个刚刚园姐。
事实也与预测差差，W就刚毕业到所实习教。
板自己名字，划过板音。
“好，叫WXX”。
字也像，乎乎，过确点像孩子字迹。
音倒没网课候样好，因为第次见们很紧张原因。
目追随着，至于否，于而言，并。
W讲课就个磕巴。
讲两句就课本，指捏着页边角，像怕错个字。
讲着讲着，因为带点音问题还么，们就底偷偷笑，过也带着恶笑，只得好笑而己。
到们笑，连朵尖都。
们群半孩子最——样老师，就着好欺负。
所以课趴着片，摸鱼，传条，真课没几个。
过还很认真，算班里最认真个。
倒们，为引起注些显包些，只单纯些怜样老师，容易挨欺负。
记得候个老师就因为太文所以老被欺负，而恰好就罪恶施暴者之。
虽然面歉，见到样柔伙，就由自主帮帮。
所以么态呢？
得应该赎罪愧疚吧。
欺负样柔，到样受欺负，自己里也好过。
所以W非常尴尬节课，没袖旁观。
像个慷慨使样，次次举回答问题，替解着围。
着里亮起，里竟点甜。
其实很社恐，平课，如果被点名，般举回答问题。
因为习成绩很好，级第成绩让老师过为难，对于们，只以把试卷题目对就好。
怕种聚焦起目，怕种万众瞩目。
个张扬跋扈，也需用种方式荣誉。
所以W节课表现，把冯嘉都惊呆。
“吴忧，咋始回答问题？”
课铃如期而至，W没刻，反而问名字。
也就候始，第次认识，第次认识个叫吴忧孩子。
过得真啊，记忆就像段逆流，除流尽观望，么也到。
真记清课W问么，真正让记忆次考试。
因为考试卷子非常简单，所以政治科目基本就满分平。
W为避嫌问题，得己而扣掉分。
当卷子，W就把叫到办公。
些愧疚，认真对很久歉，又瓶碧几包薯片作为补偿。
其实根本些么没分数，也乎么荣誉啊，糟。
虽然才岁，但边全都熟。
得，些虚无缥缈分数，除打等标签制造焦虑之，又能么呢。
W担纯属余。
但里还，从到。
没真正取得好成绩些，遇见老师么嘲讽佳，么痛斥各方各面。
即使偶尔得次好成绩，们也认为用些正当段。
到，也许窍，成绩比之好，还经常得级第。
昔嘲讽变成赞美，些话像糖，咬里面空，填满里洞，反而更失落。
首到遇见W，遇见个连扣分都认真歉老师。
才，原把成果放里，因为点事跟愧疚，带零。
么，第次老师么对。
抱着瓶碧，几包薯片往教，根得烫。
班里同起哄像子，砸，咚咚响，把颗冰冰，砸点度。
概就候吧，里么，像种子似，悄悄根芽，连自己都没察到……当次得于W消息候，从语文老师李彦彦嘴里得。
李彦彦玩得很好。
如果问好？
就像期遇到群损友样，没么架子，么么。
龄差，而且们之共同话题很，文，哲，理……记忆里，们似乎无话谈。
能们很疑惑，为么以语文老师系样好？
为么们老师们样？
以们解答，李彦彦其实并比岁，据所，也就岁而己。
因为次考试与相识，真个病，任课老师，却，巴掌拍羽绒，把里毛都打！
真太恶！
么么暴力老师！
当里骂许久，命运弄，居然被调成们语文老师！
李彦彦带们班之，就过作文。
认作文里，所以第次课，挑选课代表，第就相！
记得当景，群之，相，指着座位，“对对对，就，监考英语考试，当！”
提还好，提，脾子就。
从指令站起，注定让如愿。
“抱歉，李老师，才配位！”
被怼得够呛，子着，让，脖子粗，现起都笑。
让们系迎转次组织。
作为指导老师，与首待起。
没因为过往挤兑就对怀偏见。
真个特别故事，讲好于里故事，然夹杂点法。
而也似寻常样，之，老师对。
，李彦彦老师，里里，以理性而言，根本对。
也很见解法，们就像两个促膝谈好友，相互拌嘴常事。
没把当，也没把当老师。
就样，此矛盾烟消散，李彦彦第个异性朋友，也好笑，班么同，居然都么打交，反而老师聊聊。
首到夜里，聊到于W话题，才从李彦彦嘴里得，W居然舍友，而W则刚刚实习老师。
个候，就忽然W为么课堂显得样局促紧张。
也刚刚讲台久。
至于W课表现，连自己也得好奇怪。
政治么枯燥科目，么熬夜，居然W课，次都没过。
以至于让李彦彦颇为满。
“语文课，就么，么W老师课么精神？”
当回答太豪横，：“W老师样！”
“呦呦呦，W老师都叫！
么叫李老师？”
“因为个阿姨龄太！”
哈哈！
当真勇，因为之试过，李彦彦平绝对过，又没课，个贱，必须犯！
起，识样，到底样里？
样愫？
，当得么特别愫。
只，样好老师，只欺负……表现好点，让对个世界失望。
仅此而己。