奶奶个传统守农老，男女里根蒂固。叔儿女，奶奶得叔男丁，为族延续，所以格偏叔。主提叔活，名义帮叔解决活困难，实际扑照顾叔孩子，对们宠溢于言表。

，父亲叔望奶奶，刚，奶奶就打话匣子。儿啊，奶奶眉紧皱，满满，媳妇收养个丫片子干啥?又自己亲，养还便宜别。弟，儿女好，俩也该争点，赶紧个自己孩子。

父亲无奈叹，耐解释:妈，孩子怜，们收养就个，妈就把当成亲闺女。奶奶，把里蒲扇放，提音量:亲闺女?能样吗?都媳妇主，自己，就些没用。，赶紧把孩子送，别浪费。

奶奶对母亲态度也直好起。每次母亲叔望，奶奶总答理。回，母亲奶奶带些自己亲点，奶奶只淡淡瞥，:空些，还如么留个。母亲，里阵委屈，却也只能默默忍受。

奶奶对父亲母亲收养件事直耿耿于怀。，母亲没能父亲儿半女，已经对起，现还收养个女孩，简直浪费里资源。得女孩子嫁，别，收养没任何义，为此，常父亲母亲叨，让们把精力放养自己孩子，父亲母亲却始终为所，对如己。 

里个搬弄非婶子，奶奶闲聊，奶奶为泄对父亲母亲收养满，把世股。个婶子如获至宝，添油加醋里处宣扬，消息就像野样，迅速子里蔓延，很就传到幼儿园。平活被流言蜚语悄然打破。

些同朋友们，就像被个奇秘密点燃好奇，始幼儿园里无笑话。们还编个顺溜，每次到就唱:，没，亲爸妈把抛，跟着养父养母。始到个顺溜候，袋嗡，像被锤击，满都难以置信委屈。张张嘴，反驳，喉咙像被堵，么都，泪受控制眶里打转。 

课休息，像往常样们起玩丢绢，还没，就到喊:别玩，被扔掉孩子，们才玩。紧接着，几个朋友就像躲瘟疫样，只剩个呆呆站原。排队，刚站定，背就传阵窃窃私语:就，爸妈都孩。伴随着阵哄笑，瞬滚烫，得个缝钻。

回到，变得沉默寡言，再像以样活泼朗。父亲母亲很就察到异样。，过饭，母亲把抱怀里，柔问:，最么呀?幼儿园里么事?犹豫，泪眶里打转，最终还把幼儿园被朋友嘲笑事告诉们。父亲变得很难，紧紧握拳，满疼愤:些孩子么能样呢，别们，永都们最宝贝。母亲抚摸着，慰:对，就们孩子，其孩子样，都爸爸妈妈肝。着，:，们么，自己真好像没孩子。母亲把搂得更紧:傻孩子，别胡，爸爸妈妈直陪着。

尽管父亲母亲断慰，但些嘲笑话语还像根刺样扎里。始害怕幼儿园，每都磨蹭着。父亲母亲里，急里，们决定亲自幼儿园老师沟通件事。

父亲到幼儿园,到老师，满焦急无奈:老师啊，最幼儿园遭罪。里传被收养事，朋友们都编顺溜笑话,孩子每回都，您得帮着管管。老师皱皱眉,认真:居然种事，们作没好，您放，定严肃处理。

之，老师对格。课堂，总提问,只答对，就力表扬:回答得又又准,向习。课，老师特到边,聊，问问最没么趣故事,还鼓励其朋友起玩。次课，些歪歪扭扭,太好，些失落。老师过,拿起，笑着:虽然形状特别，但彩搭配很创，老师很。老师引导，朋友们再也没嘲笑过，活又恢复往平。

然而,件事让变得更加敏懂事。自己其孩子世同，也更加珍惜父亲母亲。誓,定努力习，将好好报答们养育之恩。父亲母亲老师呵护，渐渐段,继续个充满庭里茁壮成，而些曾经挫折，也成为成垫脚。